2024年刚刚过去，回望这一年，我们盘点了教育行业10大热词。每一个词，都指向国家重大教育命题；
每一个词，背后都有Ta行耕不辍的身影，一起来看。
01 智慧课堂
2022年教育部工作要点明确提出“探索大中小学智慧课堂建设”，智慧课堂即利用技术手段优化教学系统结构和流程，提升教学质量和效率，培养学生智慧，促进核心素养落地。
海亮科技「星学伴」借助平板进行精准教学，为“教-学-评”一体化提供工具支撑，为师生提供智慧备课、高效课堂、精准作业等功能，实现老师精准教，学生个性学。“课堂变得更为生动有趣，学生的评价方式也更加多元，更能体现学生的主体性。”浙江海亮外语中学叶老师说。
以学生积分制为核心的「星动力」，则通过数字化手段实现不同分组模式与丰富趣味竞赛。江苏厦门路实验学校李老师认为：它不仅激发了学生内驱力，也激发了“向好心”。目前，「星动力」已被72所学校、3865名教师应用，累计留下1111万条点评 。
02 新课标、新教材
2024年秋，新课标、新教材全面实施。义务教育从过去“育分”“育能”，向全面深化“育人”转变。一线教师需要花费大量精力熟悉新教材，转变教学方法。
「海亮云校」名师专家团队，深入探究新教材，研发“三新”教学示范课程，为一线教师提供全面的教学设计、学法指导、习题测试等，一解燃眉之急；同时匹配专家陪伴式教学实操指导、线上“三新”教学观摩活动，搭建全国教研交流平台，共同提升教研教学水平。
广西天等县民族高中高一英语组围坐学习云校课程
目前，课程已服务17省、77所县域学校，受益师生达55万人次，教师教学水平得到极大提升。“很受启发，它将成为我最得力的备课助手。”陕西延安安塞高级中学白老师表示。
03 课程教学改革
新课改背景下，“以学习者为中心”是关键，它强调学生主体性和主动性，通过优化教学环境和教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。
5到8分钟的「海亮洋葱」动画微课，将一个个抽象概念可视化呈现，激发学习兴趣的同时，也是孩子们自主学习的绝佳帮手。
「海亮洋葱」是海亮科技与洋葱学园共同孕育的教育科技“新秀”，搭载前沿的科技手段和丰富的教育内容。
12月起，广西象州县中学等16所学校引入「海亮洋葱」，已服务近万名师生，仅当月教师在备授课时的使用时长就高达9500分钟。吴老师认为：“它激发了孩子主动学习的兴趣，给我们当下的教与学打开了很好的学习视角。习题也给学生提供了举一反三的素材，真正帮助孩子理解和记忆知识。”
04 五育并举
近年来，为落实德、智、体、美、劳五育并举的教育理念，促进学生全面个性化发展，各地纷纷创新评价工具，实施学生综合素质评价改革，但也面临评价结果缺依据、阶段汇报凑素材、评价结果难延伸等难题。
海亮科技「星未来」覆盖学生五育评价、学校德育活动等场景，深度融合AIGC、大数据分析等技术，提供详尽的学生画像，真正实现精准育人；教师通过该平台可以一键评分，并在学期末自动生成学生个性化评语，真正减负增效。
它还巧妙结合积分兑换通道，学生可以使用“五育”积分兑换奖品，自己“赚钱”自己花，潜移默化中激发向好向上的内驱力。
目前，60所学校、71个学部的老师们已经常态化使用「星未来」进行点评，近万名学生在积分柜兑换过礼物，兑换总次数达1.3万次。“「星未来」为学校五育建设提供了实用框架与便捷工具，为学生的全面发展插上了高飞的翅膀。”云南师宗县第一中学杨老师说。
05 心理健康
2024年政府工作报告新增“加强学生心理健康教育”内容，教育部等十七部门也将其上升为国家战略。但不少学校的心理健康管理质量有待提升，面临协同难、干预难、监管难等问题。
海亮科技「星绿洲」学校心理健康管理解决方案，为学校提供了体系化的危机学生管理流程、专业的心理健康教育课程，构建针对危机学生的“识别上报-评估定级-干预辅导”的全流程管理链路。
「星绿洲」联合学校打造数智心育论坛
“及时收到预警、及时干预”，湖北仙桃市第一中学杜老师认为「星绿洲」让学校在四类重点学生的管理上提升了效率和效果。目前已有20所学校引入「星绿洲」，近万条细致走心的辅导记录见证着学校心理健康水平的逐步攀升。
06 励志教育
党的二十大强调“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”。在广大县域农村，孩子们常常面临师资不足、生涯规划缺失等资源匮乏问题，对未来产生迷茫，甚至认为自己不可能考上大学。
为了帮助他们正确认知自我、燃起逐梦动力，海亮科技「清北朋辈伴行」项目聚焦青少年励志教育，以“梦想力、方法力、责任力”为着力点，构建“朋辈说、朋辈伴、朋辈行”励志教育课程体系，让孩子有了坐在教室看世界的宝贵机会。
近500位世界顶尖名校朋辈导师，奔赴四方，走进22个省份、77所学校，通过励志宣讲、主题讲座等形式与学生们面对面接触、交心、指引，触达50万人次，为学校输送励志教育课程与师资，促进教育资源优质均衡。
今年，甘肃皋兰一中的赵汉青同学成为皋兰县近7年来唯一考上清北的学子。他说：“我是在朋辈导师的帮助下考入北大的，我以后也要成为一名朋辈导师。”朋辈榜样之力还在持续传递着。
07 班级管理
《教育信息化2.0行动计划》等政策背景下，多省响应并颁布了“中小学生智慧校园建设标准”，明确指出电子班牌在促进班级管理、学校文化及信息文化建设的重要作用。
在云南景东彝族自治县第一中学，智慧班牌「星魔方」是学生校园服务的入口，包括个人信息查询、家校沟通等功能，也帮助学校简化了班级管理、学校教学教务管理流程。「星魔方」目前已与全国超4万名学生成为了“好朋友”。
“「星魔方」是一个神奇的窗口，将学校的文化、班级的文化、学生的风貌都以高效、有效的方式展现在班级门口，扎实了校园与班级文化的建设与传播。”景东彝族自治县第一中学的赵老师说。
08 教联体
11月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”。
但如何提升沟通效率、凝聚家校力量是很多学校面临的课题。云南石屏一中等近百所学校借助海亮科技数字化工具「嗨家校」，帮助提升家校沟通效率、家长参与水平，赋能家校管理，构建家校协同育人新格局。目前已有近20万家长，超过3000位班主任和1.4万名学生使用。
“很多实用的教育场景小功能都放在了这个神奇的小程序中，尤其是班级相册与私密成绩等功能为班主任的日常工作减负增效。”石屏一中张老师说。内置的“家长学院”板块，还为家长提供系列课程和政策解读文章，帮助家长更新教育理念。
09 人工智能
2024是“AI+教育”的变革之年，两者的融合达到了前所未有的高度。海亮科技始终在“AI+教育”领域开拓新产品，携手行业伙伴打造教育行业大模型，推出“以智助学”“以智助教”和“以智助评”等智能产品和服务。
其中，「鸿儒教研」围绕教研大模型推出“教学助手”，包括备课助手、AI听评课、课堂语音助手等工具，帮助老师优化工作流程，提升教学质量和效率。云南陆良县文化小学闵老师认为：“听评课功能为学校教师提供了一个便捷的工具，也搭建了互相交流，以评促教的平台。”
湖北恩施州在区域教学研讨会中利用「鸿儒教研」AI功能，迅速生成详细的研讨活动报告，为教师后续教学反思与策略调整提供了即时且全面的支持。
「鸿儒教研」目前已被84所学校、107个学部、近万名老师使用，产生了5.7万条集备活动记录和18.4万条听评课记录。
10 教育家精神
习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。
海亮科技特邀百余位教育专家联合搭建全面的师训干训体系，涵盖学校管理、德育建设、教师提升等场景，助力提升教师课堂教学能力及科研能力、班主任班级管理能力。目前已横跨28省、75县市，服务学校超千所、干部超1万人、教师超3.6万人。
黑龙江抚远市第一中学王蕊在参训后表示，通过实例分析与策略探讨学会了如何激发学生潜能，促进班级和谐，对班级管理有了全新认识。
10大热词背后，是国家教育改革的大势所趋，也是海亮科技人深耕教育数字化和县域教育振兴的拳拳之心。理想虽大，山河虽远，相信心有所向，必将行有所达。
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