为准确把握新高考综合改革方向，进一步探索落实新修订普通高中课程方案和课程标准的实践路径，积极推进高中化学指向核心素养的课程教学改革，9月15日，宝鸡市教育科学研究院主办的高考背景下化学教学策略报告暨学科教学研讨会在陕西省示范高中宝鸡市渭滨中学举行。
宝鸡市高中教育联盟特邀请华中师范大学考试研究院学术委员会主任、化学教育研究所所长、博士生导师、西安佳成教育总指导、校长王后雄赴宝作专题报告。
来自宝鸡市高中学校化学教师
各县区高中化学教研员
全市高中学段名师工作室成员等齐聚一堂
共赴这场关于化学主题教育的教研盛宴
王后雄教授以《新高考背景下化学教学策略 》为题
给老师们带来了一场精彩讲座
王后雄教授主要从高考综合改革背景下化学科考试的功能和定位、考向分析与教学策略、如何高效备考等三个维度阐述了化学学习的概念与方法途径。他指出，根据普通高等学校对学生思想道德素质和科学文化素质的要求，参照《化学课程标准》，参考大学化学相关专业人才培养要求，研究化学科考试内容改革的总体思路和框架体系至关重要。结合具体题型，王后雄对化学学科共计25个考向进行了深度解析，切实提高教学教研水平和高考备考的效率。
王后雄教授强调，结合化学科特点，根据高考评价体系“立德树人、服务选才、引导教学”的高考核心功能，引导教学主要从4个方面发力：
一是强化化学知识体系的构建，综合全面地考查符合学生认知特点的化学基础知识，促进学生从整体认识化学学科，形成一个相对完整的学科知识体系；
二是通过对实验知识和能力的考查，推动化学实验课程建设，培养学生的实践能力、自主创新能力和探究意识；
三是通过对学科能力多维度多层次的考查，促进学生的批判性、缜密性和系统性思维品质的养成；
四是通过提供新反应、新装置、新成果、新技术，考查学生提取、加工和整合信息的能力，形成自主学习、终身学习的意识和能力。
教之道，在于深耕与细研
围绕新高考综合改革实施中问题与困惑
与会教师各抒己见，热烈讨论
在研讨中碰撞智慧，触发认知共鸣
本场讲座
为高中化学学习的推进打开了思路
王后雄教授鲜明的逻辑与凝练的观点
引发在座老师们的思考
同样令佳成教师们耳目一新
新高考改革乘风起，高质量发展东风劲
佳成教师将继续以精益求精的态度扎根课堂
以务实忘我的精神携众前行
为学生的成长提供合适的温度、土壤和环境
让教书育人在新高考的土壤中扎根开花！
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