汪锦生，京剧启蒙教育家！出生在梨园世家，父亲是著名京胡演奏家汪本贞先生，从小的家学渊源，让她爱上京剧。热爱幼儿教育事业，从事幼教五十余年，投身京剧启蒙教育三十年，可以说为幼儿教育，为京剧启蒙贡献了终身。1994年创办本真儿童京剧培训学校，进而编撰《京剧启蒙》教材系列读本，推动京剧艺术的普及和传承。
汪锦生的干练和强势，是认识汪锦生的人公认的。只要她认准的事情，就会一直做下去，直到做成为止。在京城文化圈，关于汪锦生的故事，有很多很多！她热情，她执著，她永远如一团火，发出温暖的光和热！半生的幼儿教育，让汪锦生从骨子里喜欢孩子；出生于艺术世家，对京剧的喜爱，从骨子里希望将京剧艺术传承下去。从来没有见着一个人如此真挚，如此热爱京剧事业；京剧是中华文化重要的艺术，喜爱京剧，就是接受传统中国文化。文化断层，是一个民族的悲哀，近现代以来，西方文化对中国文化影响巨大；中国很多优秀文化已经出现断层！而京剧艺术也不乐观！对孩子的爱，对京剧艺术的喜欢，一定要让京剧艺术传承下去，一定要让孩子们从小就喜欢上京剧艺术！
为此，汪锦生绞尽了脑汁！结合自己的经验和京剧艺术的优势，怎么让孩子们喜欢上京剧呢？那还得从孩子们的天性出发，孩子们都喜欢玩游戏，喜欢听故事！能不能把京剧戏曲编成游戏和故事呢？汪锦生拜访了京城众多的京剧名家，结合他们的经验，反复论证和实践。为了普及京剧艺术，汪锦生勇挑重担，编著了一套进阶式《京剧启蒙》系列读本。这套系列读本以现代教育理念为指导，以人为本关注幼儿心理发展规律，重视教育教学规律的合理运用，将京剧教学特点巧妙融入教材，充分体现了新课程精神。内容由浅入深、图文并茂、浅显易懂、趣味性强，使少儿在聆听故事、欣赏图画、学习动作与唱腔的过程中，就能接触到京剧，感受到京剧艺术！本套系列读本同时可面对广大的初学京剧的爱好者，成为帮助读者建立最初京剧艺术概念的最好入门书籍。它不但吸收了口传心授的教学方法，而且创造出一种崭新而高效率的教学方式。全国政协委员、中国书法家协会顾问欧阳中石为该系列读本题写书名并作序。著名京剧艺术家梅葆玖、王金璐，北京京剧院院长王玉珍，书法家米南阳，北师大梁志燊等都为此系列读本亲笔题词；著名的漫画大师李滨声先生亲自为此系列读本配制了插图。
二十世纪六十年代，汪锦生离开家乡北京支持祖国边陲建设。1970年，她成为一个混龄班幼儿的教师。1981年，回北京两年的汪锦生接受北京市海淀区邮政局领导的委托，筹办北京市海淀区邮政局幼儿园。1993年，为宏扬民族文化她又办起了本真儿童京剧艺术学校；1994年，本真双语艺术幼稚园在二里庄小区创建。汪锦生打造了几个“一”：唯一一家以京剧教育为特色、第一次引进“双语艺术”概念、第一次提出“以人为本”的理念。1995年，本真双语艺术幼稚园（二里庄园）诞生；2000年，本真双语艺术幼稚园名流园出世。
汪锦生完全可以清闲地享受丰厚的物质生活，然而，她为了幼儿京剧启蒙教育，不计付出，投入了大量人力、物力和财力。她的付出，让本真的孩子们走进一个个重量级京剧殿堂，无论走到哪里，本真小朋友们组成的演出队伍，都是一道亮丽的风景线。
在儿女们眼中，妈妈就是在这样不计回报地付出着。这样的妈妈没有缺点，这也成为她最大的缺点。汪锦生的子女们的心情异常复杂。女儿说：“看着母亲的付出，我很感动，也很无奈。毕竟不是二十几岁的年龄了，为了工作，每天夜里工作到两三点钟，这让我们很担心。为了幼儿教育和京剧启蒙教育，把自己的所有积蓄都投入进去，从现实的角度讲，让人很无奈。母亲经常说‘精光！精光！’”为了孩子们的京剧启蒙的事业，汪锦生几乎付出了所有！
京剧这门国粹艺术，在其形成过程中不仅吸纳了我国古典说唱、词曲、舞蹈艺术的精华，同时又把武打、剑术和哑剧等技巧也综合起来，从而形成了京剧中唱、念、做、打有机综合为一体的艺术形式。从古到今，通常采取师傅带徒弟的方式传承，对于大多数人来说，京剧艺术是博大精深的。毋庸置疑，普及、启蒙京剧是更好地传承、创新与发展京剧的关键之一。如何让博大精深的京剧艺术得到普及、传承和发展？汪锦生将大量的时间和精力投入到了京剧启蒙教育中，致力于以通俗易懂的方式让儿童在体验中学习京剧，在学习京剧的过程中理解、热爱民族文化，并以实际行动弘扬博大精深的民族传统文化。
2005年12月10日，纪念著名京剧音乐艺术大师汪本贞先生诞辰90周年京剧音乐会在长安大戏院隆重上演。本次活动由汪锦生精心策划、准备、组织和实施，白燕升担任主持，以一种无可挑剔的恢弘大气的方式展现在世人面前。著名演奏家燕守平用时而委婉，时而高亢激昂的方式演奏了曲牌《梅花》，以“梅花香”颂扬汪本贞先生对艺术执着追求的高尚品格，把整场演出推向高潮。年轻演员兴高采烈的对汪锦生说：“感谢您组织这次活动，感谢您给了我们这次展示的机会！”欧阳中石先生观后不无感慨地对汪锦生说：“汪本贞先生的女儿，对父亲如此孝顺，为京剧艺术、为父亲做出的贡献是前所未有的。”
为了进一步探索和总结幼儿京剧教育的特点和规律，２００６年，汪锦生承担了中国教育学会十一五重点科研课题《中国民族文化促进儿童素质全面发展的实践研究》的科研任务。通过这一科研课题，进一步推动了京剧启蒙教育的研究和实践发展。本真的孩子们无数次出现在国家重量级京剧艺术殿堂，长安大剧院留下本真孩子们的身影，中央电视台的《空中剧院》传出本真幼儿美妙的声音，梅兰芳剧院见证本真小演员的成长和成就……
对汪锦生来说，2008年12月8日，是个非常特殊的日子。这一天，北京少儿京昆艺术教育学会启动仪式在梅兰芳大剧院举行，首届少儿京剧艺术展演隆重登场。北京少儿京昆艺术教育学会是一个以团结少儿京昆领域的组织和个人，共同启蒙、普及、发展和振兴少儿京昆艺术的非盈利性组织，是在汪锦生的热情倡议和精心筹备下诞生的。在这里有汪锦生一生的梦想，让更多的人认识京剧，喜欢京剧，把京剧艺术发扬光大，一代一代传承下去。
本真，演绎精彩人生！走近汪锦生本人，就能强烈地感受到她积极进取、坦诚率真的本色。“精”、“新”、“实”、“正”、“诚”这五个字所凝练的浩然之气在她身上有着实实在在的体现。“精”：精益求精——精心设计奋斗目标；精心打造工作队伍；精心研究特色管理机制； “新”：开拓创新——借鉴国内外先进的教学理念和方法，积极探索有特色的教育模式。“实”：实事求是——立足现实、着眼未来，从国内幼教事业的现实出发，脚踏实地的做每一件工作。“正”：正直无私——敬重权威但不迷信权威，相信群众，尊重群众。无私无畏。“诚”：真诚坦荡——以严明的制度约束人，以真挚的情感温暖人。她的真诚坦荡让人如浴春风。
经历岁月的洗练，在汪锦生的领导下，本真幼儿园确立了“以人为本、教人求真”办园宗旨。充分体现了陶行知的教育思想——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教育就是树人，“德”是立人之本，“真”是做人的根本态度。多年的教育、管理实践使汪锦生认识到，要实现有效的教育和管理，需要向同行学习、向书本学习，需要在实践中不断摸索总结。本真总结出了“双十化”的教育模式——“特色教育常规化”、“管理模式规范化”，取得了非常显著的成效。
有这样一个小故事：上世纪九十年代，某报社记者去采访汪锦生，在参观幼儿园的过程中，记者问是否邀请专家指导幼儿园工作？汪锦生坦率地说，我就是专家，对幼儿教育和京剧启蒙教育，我专注、专心、专意、专情、专诚、专力……可见一斑。自信、坦率、直白中有对幼儿教育事业和京剧启蒙教育的无限激情与痴情挚爱。汪锦生常说：“我在有爱的地方——对孩子有爱，对京剧艺术有爱，就有坚定的决心，并有信心能将这份爱永久地保存。”
这一生，浓缩了您的青春与梦想、激情与感动，怎能忘记您甜美的微笑，慈爱的目光，丝丝软语柔情；
这一生，怎能忘记千百孩子投入到您的怀抱，您为他们插上快乐的翅膀，扶助他们迈出了多彩人生的第一步；
这一生，您把掌声送给了孩子，把喝彩送给了孩子，留给自己是的疲惫身体，满头华发；
这一生，您走过了如火的青春，历经苦乐的中年，迎来了金色暮年，一路汗水，一路收获，桃李满天。
每个人的人生都只有一次，汪锦生选择了把自己一生奉献给孩子，奉献给京剧启蒙教育！有几个人能如许执著，有几个人为一件自己喜欢的事奉献终生！汪锦生她做到了，不但为孩子们奉献了一生，还编撰了孩子们通俗易懂，寓教于乐的《京剧启蒙》教材，为京剧文化传承做出了卓越的贡献！
汪锦生，不愧为京剧启蒙教育艺术家！
编撰：李建
本文地址：http://www.chinaxhk.net/yishu/42829.html - 转载请保留原文链接。
| 免责声明：本文转载上述内容出于传递更多信息之目的，不代表本网的观点和立场，故本网对其真实性不负责，也不构成任何其他建议；本网站图片，文字之类版权申明，因为网站可以由注册用户自行上传图片或文字，本网站无法鉴别所上传图片或文字的知识版权，如果侵犯，请及时通知我们，本网站将在第一时间及时删除。 |
